Postado em 23 de Abril às 16h16

No Grand Prix SENAI 2026, estudantes enfrentam desafio da Petrobras

Participantes desenvolveram pitch, vídeo e modelo de negócio para solução que melhora comunicação interna
Nesta edição os participantes trabalharam com temas atuais como acessibilidade, cibersegurança, automação, tecnologia com valor.
 
 
O SENAI de Chapecó participou do Grand Prix SENAI de Inovação 2026 no formato nacional, competição que tem o objetivo para desenvolver soluções a desafios reais propostos por empresas, com entregas em formato de protótipo e apresentação final em pitch. Nesta edição, que ocorreu na última semana, os participantes organizados em 7 equipes, sendo eles jovens aprendizes do curso de Operador de Produção Industrial e jovens dos Cursos Técnico SED, trabalharam com temas atuais como acessibilidade, cibersegurança, automação, tecnologia com valor real e sustentabilidade.
No início do evento, as equipes não sabiam qual seria o problema nem qual empresa apresentaria o desafio, a empresa designada foi a Petrobras, o grupo entrevistado são jovens de outras empresas como Randon, Ecofrigo, Azeplast, Niju, Alibras e Good Alimentos. O desafio envolveu uma falha de comunicação entre áreas internas, especialmente no processo de admissão: a informação sobre eventual deficiência do novo colaborador não era repassada às demais equipes, o que gerava atraso na adaptação e falta de preparação adequada quando o profissional chegava para iniciar as atividades.
“Com este evento, reforçamos o ecossistema empreendedor no país”, frisou o gerente executivo do SESI, SENAI e IEL na regional Oeste, Jardel Carminatti. Para ele, a iniciativa estimula os estudantes a desenvolverem soluções conectadas às demandas da indústria e do mercado. “Em sintonia com a metodologia SENAI de Educação Profissional, oferecemos uma formação técnica consistente e incentivamos competências como autonomia, responsabilidade, tomada de decisão e relações interpessoais.”
O grupo formado por Pedro Henrique Bracco, João Pedro Lechi Rinds, Caio Padilha e Ismael Francisco, todos com 17 anos, desenvolveram um protótipo de aplicativo voltado a organizar e integrar o fluxo de informações entre setores, com foco na acessibilidade. A proposta foi apresentada em um pitch estruturado, com uma solução interativa e de fácil uso, ainda que em fase inicial e sem todas as funcionalidades previstas. O trabalho foi realizado no SENAI Chapecó, onde os participantes passaram por ciclos intensos de ideação, desenvolvimento e entrega ao longo da semana.
Segundo o estudante Pedro Henrique Bracco, a experiência foi distinta da rotina tradicional de estudos. Durante cinco dias, o grupo se dedicou às etapas do Grand Prix, incluindo a construção do protótipo, elaboração do pitch, produção de vídeo e modelagem do negócio com o Lean Canvas. “Foi uma semana muito legal, porque evoluímos no nosso conhecimento sobre tudo que estudamos em sala”, afirmou.
Entre os pontos mais desafiadores, Pedro destacou a necessidade de encontrar uma alternativa viável financeiramente para uma empresa de grande porte, sem comprometer a eficiência do processo. “O maior desafio foi tentar achar uma solução que não gerasse muito custo para a empresa, mas que ao mesmo tempo aumentasse a produtividade”, explicou.
Ao final, o grupo avaliou a participação como positiva, tanto pelo aprendizado prático quanto pelo contato com uma demanda real do setor produtivo. “Foi uma experiência muito da hora, porque é uma empresa diferente. É sempre bom ter experiências novas”, concluiu. A equipe segue otimista com o resultado e com a possibilidade de obter reconhecimento na competição.
  • MB Comunicação Empresarial e Organizacional - O SENAI de Chapecó realizou o Grand Prix SENAI de Inovação 2026, competição aberta que reúne estudantes em equipes para desenvolver soluções a desafios reais.
  • MB Comunicação Empresarial e Organizacional - O desafio envolveu uma falha de comunicação entre áreas internas, especialmente no processo de admissão.
  • MB Comunicação Empresarial e Organizacional - O desafio envolveu uma falha de comunicação entre áreas internas, especialmente no processo de admissão.

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